2019年2月25日星期一
2019年2月25日星期一
昨天晚上做了很多的梦,一个接一个的做,中间有几次迷迷糊糊的醒来又不想睁眼,半睡半醒片刻后又迷迷糊糊的进入梦乡。
早上,我潜意识的感觉——该起床了!但又感觉浑身无力,一动都不想动!过个周末真的是太放松、太愉快了,也太累了!
习惯性的艰难的伸手胡乱摸了摸,随手就碰到了手机——就在我的身边!一看时间——5:40分了!必须起床给孩子们准备早餐了!
简单洗把脸后,打豆浆、热蒸馍、炒鸡蛋,习惯性的动作一起哈成!
两个孩子——婷婷和玲玲在6:15分的时候被我叫了三四次,俩人才极不情愿的艰难起床!穿衣、洗漱、用早餐,也是习惯性的连贯完成!
——这就是条件反射!
妻子昨天在单位值班,不在家!
我不由得想到——单亲家庭真的不容易!
6:50分的时候,我们三个出门了——婷婷跟我说了声“爸,我去上学了!”就急匆匆的夺门而出,我对着她的背影喊了句“闺女,路上注意安全!”随后,我和玲玲不紧不慢的进入地下车库,我开车,她在后面开始看书。
7:20分左右,我和玲玲到了学校。
我拉开车门下了车,玲玲继续坐在车的后排做题、读书。下车前我叮嘱她“7:40分的早读下课铃声响起时,再下车。”玲玲朝我笑着点了点头。
我签到后到学校外面溜达!在学校外面随意的转悠了一会,还顺便喝了一碗豆腐汤!抚摸着臌胀的肚皮,我懒洋洋的踯躅着往学校走去!
已经八点多了,校园静悄悄的,我稳稳的一步一个台阶上到了四楼,回到了办公室。
坐在办公桌前,头脑一片空白——努力的回想一些事情,但无从下手,漫无头绪!
——过了个周末,整个人的思维又断片了!
恍然间,第二节课的下课铃声响了起来,周一的大课间要举行升旗仪式了。
国歌响起、国旗升起的时候,全场安静!就连操场边上隐隐泛着绿雾的垂柳也识趣的几乎纹丝不动——真像个守规矩、识大体的腼腆小姑娘!
升旗仪式完毕,我又坐回到了办公桌跟前,头脑中有了些许的思绪——
开学后给学生们上的几节课堪称极其失败的不堪入目!
三个理科班的学生看起来极其无精打采——好像过个春节把学生们的身体和精力都掏空、淘尽了!
就连我在课堂上进行简单的知识回顾与提问,学生也都一头雾水的回答不出!想跟诚诚探讨一个春节前遗留的问题,结果诚诚抓头搔耳的回忆了半天,支支吾吾的摸不着头绪!
课堂交流完全变成了我的自问自答,毫无课堂气氛而言!
特别是三班的新新,我在课堂上笑着问他:春节在家看书了吗?
“没有!”
“为什么?”
“和家人回老家过年了,没时间看!”
本来我想和他探讨在家学习的感悟,结果两三句话后就陷入了无话可说的地步!
每次上完课,我都是很尴尬的离开教室!
——这就是“假期综合症”,需要耐心和时间来使其痊愈!
昨天在家,我和玲玲说起了学习的事情——
“我能很快的记住单词,但很快就忘了!我也能理解物理和化学书上的内容,但过一段时间又都忘了!”涵涵很是自豪又无奈的笑着对我说道。
“学习的过程——是多次重复、不断完善知识的过程!没有哪个人能记忆一次就永远记住——过目不忘只是人们的理想!我们通过学习掌握知识的过程,跟做饭的过程很类似——你先拿着菜谱看一遍,心里对做菜的步骤有了一个大致的轮廓,认为这道菜不难做!当你着手开始做菜的时候,有可能在某一步操作后忘了下一步的操作,就可能手忙脚乱了!这时就要再次翻开菜谱,甚至要把菜谱放在锅边、按照菜谱的步骤一步一步往下操作!当你第一次照着菜谱把菜做出来了,尝了一口,还不错!如果你在以后又多次重复做了这道菜,你会发现操作越来越熟练了,手法更灵活了,对调味品的运用更出神入化了!你会很自然地产生很多感悟,你就会追求更高的层次——菜的外观要精美!菜的口味要回味无穷!甚至你还会产生开发新的菜品、菜式的想法!那么恭喜你——你已经成大厨了!”说完我笑眯眯的看着玲玲。
玲玲习惯性的笑着点点头。
“学习的过程就是不断重复、经常复习的过程!重复的次数多了,你自然会有想法,会有感悟!那个时候你就会自豪的说——我亦无他,唯手熟尔!”我点头笑着总结。
玲玲笑而不语。
妻子经常戏谑我——你当老师的职业病就是爱啰嗦!在家也爱啰嗦!
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昨天晚上做了很多的梦,一个接一个的做,中间有几次迷迷糊糊的醒来又不想睁眼,半睡半醒片刻后又迷迷糊糊的进入梦乡。
早上,我潜意识的感觉——该起床了!但又感觉浑身无力,一动都不想动!过个周末真的是太放松、太愉快了,也太累了!
习惯性的艰难的伸手胡乱摸了摸,随手就碰到了手机——就在我的身边!一看时间——5:40分了!必须起床给孩子们准备早餐了!
简单洗把脸后,打豆浆、热蒸馍、炒鸡蛋,习惯性的动作一起哈成!
两个孩子——婷婷和玲玲在6:15分的时候被我叫了三四次,俩人才极不情愿的艰难起床!穿衣、洗漱、用早餐,也是习惯性的连贯完成!
——这就是条件反射!
妻子昨天在单位值班,不在家!
我不由得想到——单亲家庭真的不容易!
6:50分的时候,我们三个出门了——婷婷跟我说了声“爸,我去上学了!”就急匆匆的夺门而出,我对着她的背影喊了句“闺女,路上注意安全!”随后,我和玲玲不紧不慢的进入地下车库,我开车,她在后面开始看书。
7:20分左右,我和玲玲到了学校。
我拉开车门下了车,玲玲继续坐在车的后排做题、读书。下车前我叮嘱她“7:40分的早读下课铃声响起时,再下车。”玲玲朝我笑着点了点头。
我签到后到学校外面溜达!在学校外面随意的转悠了一会,还顺便喝了一碗豆腐汤!抚摸着臌胀的肚皮,我懒洋洋的踯躅着往学校走去!
已经八点多了,校园静悄悄的,我稳稳的一步一个台阶上到了四楼,回到了办公室。
坐在办公桌前,头脑一片空白——努力的回想一些事情,但无从下手,漫无头绪!
——过了个周末,整个人的思维又断片了!
恍然间,第二节课的下课铃声响了起来,周一的大课间要举行升旗仪式了。
国歌响起、国旗升起的时候,全场安静!就连操场边上隐隐泛着绿雾的垂柳也识趣的几乎纹丝不动——真像个守规矩、识大体的腼腆小姑娘!
升旗仪式完毕,我又坐回到了办公桌跟前,头脑中有了些许的思绪——
开学后给学生们上的几节课堪称极其失败的不堪入目!
三个理科班的学生看起来极其无精打采——好像过个春节把学生们的身体和精力都掏空、淘尽了!
就连我在课堂上进行简单的知识回顾与提问,学生也都一头雾水的回答不出!想跟诚诚探讨一个春节前遗留的问题,结果诚诚抓头搔耳的回忆了半天,支支吾吾的摸不着头绪!
课堂交流完全变成了我的自问自答,毫无课堂气氛而言!
特别是三班的新新,我在课堂上笑着问他:春节在家看书了吗?
“没有!”
“为什么?”
“和家人回老家过年了,没时间看!”
本来我想和他探讨在家学习的感悟,结果两三句话后就陷入了无话可说的地步!
每次上完课,我都是很尴尬的离开教室!
——这就是“假期综合症”,需要耐心和时间来使其痊愈!
昨天在家,我和玲玲说起了学习的事情——
“我能很快的记住单词,但很快就忘了!我也能理解物理和化学书上的内容,但过一段时间又都忘了!”涵涵很是自豪又无奈的笑着对我说道。
“学习的过程——是多次重复、不断完善知识的过程!没有哪个人能记忆一次就永远记住——过目不忘只是人们的理想!我们通过学习掌握知识的过程,跟做饭的过程很类似——你先拿着菜谱看一遍,心里对做菜的步骤有了一个大致的轮廓,认为这道菜不难做!当你着手开始做菜的时候,有可能在某一步操作后忘了下一步的操作,就可能手忙脚乱了!这时就要再次翻开菜谱,甚至要把菜谱放在锅边、按照菜谱的步骤一步一步往下操作!当你第一次照着菜谱把菜做出来了,尝了一口,还不错!如果你在以后又多次重复做了这道菜,你会发现操作越来越熟练了,手法更灵活了,对调味品的运用更出神入化了!你会很自然地产生很多感悟,你就会追求更高的层次——菜的外观要精美!菜的口味要回味无穷!甚至你还会产生开发新的菜品、菜式的想法!那么恭喜你——你已经成大厨了!”说完我笑眯眯的看着玲玲。
玲玲习惯性的笑着点点头。
“学习的过程就是不断重复、经常复习的过程!重复的次数多了,你自然会有想法,会有感悟!那个时候你就会自豪的说——我亦无他,唯手熟尔!”我点头笑着总结。
玲玲笑而不语。
妻子经常戏谑我——你当老师的职业病就是爱啰嗦!在家也爱啰嗦!
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